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Después de dos meses y medio, teniendo en cuenta las vacaciones de Semana Santa y vuestra semana de viaje de fin de curso, hemos llegado al final del proyecto. Mi impresión es que el proyecto nos ha enriquecido a todos, por mi parte ha supuesto un reto trabajar de forma diferente en nuestras clases y por vuestra parte, habéis podido disfrutar de otra forma de aprender. Todavía no he podido revisar las encuestas finales, de momento os dejo los vídeos que hemos grabado durante el desarrollo del proyecto. Gracias a los que habéis colaborado de forma directa en la grabación de los vídeos y por haber trabajado tan bien durante todo el proyecto, seguro que todo ello se verá reflejado en los resultados finales.


No pudo ser el 14 de Marzo (3/14) cuando se celebró el día mundial del número pi, así que ha tenido que ser ahora. En la exposición aparecen algunos de los trabajos que realizastéis algunos de vosotros durante la 1ª evaluación sobre el famoso nº Pi.

Por otra parte, durante este curso 2009/10 en el centro hemos organizado desde el departamento de Matemáticas varios concursos: El de microrelatos - en la 1ª evaluación, El de fotografía - en la 2ª evaluación y por último el de los sombreros geométricos por carnaval.

Aprovechando la pequeña exposición del número Pi, hemos mostrado los resultados de los concursos y los ganadores.







Junto a la exposición hemos visionado los siguientes vídeos:




MusicPlaylist
Music Playlist at MixPod.com

Terminamos el trimestre con un vídeo sobre la belleza de las Matemáticas.
Sí, las Matemáticas también son bellas. Todo depende de los ojos con las que las miremos. Durante este trimestre habéis trabajado muy bien y os felicito por ello, espero que el último trimestre continuéis con el mismo ritmo y cerremos el curso con un broche de oro y unas buenas notas.





Un poco de humor matemático.


GoAnimate.com: Humor con ecuaciones by IGV

Like it? Create your own at GoAnimate.com. It's free and fun!
Creado por Isabel Gómez Velarde


Por último, juguemos un poco.



Los siguientes vídeos los hemos grabado en una de las clases que tenemos en el aula de informática donde tenemos conexión a internet y podemos trabajar con nuestro blog. Estos vídeos son para hacer una presentación del blog de aula y cómo trabajamos con él. Dicha presentación se mostrará en el blog de Buenas prácticas 2.0 que es del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) y que forma parte del Ministerio de Educación. Sirve para preparar el encuentro de la escuela 2.0 que se celebrará el día 2 de Marzo al que asistirá nuestra profe.


Con la siguiente serie aprenderemos a conocer a cada uno de los números y su propia personalidad, además nos enseñan a contar....






Durante todo el trimestre hemos estado trabajando con los diferentes tipos de números, unos nos ha gustado más que otros, pero creo que estaremos de acuerdo si os digo que todos los números son igual de importantes y todos nos son útiles.


Entre los tipos de números irracionales, hemos visto al famoso pi del que habéis hecho diversos trabajos, el gran desconocido (y a la vez tan práctico para los logaritmos) número e y también hemos conocido de oídas al número Phi o número aúreo o de oro. Este último número es el que viene a felicitarnos las Navidades junto a la estrella de Belén que habéis visto al comienzo.



La estrella que nos es tan conocida y tan presente, sobretodo en estos días de fiestas, luces y colores en las calles, no es un invento de nuestra sociedad, ni tan siquiera de nuestros queridos reyes magos. La estrella de cinco puntos fue el simbolo de los Pitagóricos, es decir de Pitágoras y todos sus seguidores que formaron una escuela. En el siguiente vídeo simpático, el pato Donald nos lo explica:










Pero ¿Cuánto vale el número de oro y cómo obtenemos dicho valor? Para poder obtenerlo necesitamos las ecuaciones que hemos trabajado en la segunda parte del trimestre. El número lo obtenemos a partir de una ecuación de segundo grado. Lo vemos a continuación:





Estrella de oro




En los siguientes vídeos podemos ver situaciones cotidianas donde aparece el número de oro:



















FELIZ NAVIDAD A TODOS

Durante este trimestre hemos trabajado con números enteros, racionales, irracionales (las famosas raíces) y con números con nombre propio como: el nº PI y el nº PHI o nº de oro. Al trabajar con los logaritmos ha aparecido otro nº con nombre propio el nº e. ¿Cuál es su valor? ¿Aparece en el mundo real o sólo en las ecuaciones de matemáticas? ¿Sirve para algo más que resolver logaritmos? Veamoslo en el siguiente vídeo.





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Este blog ha sido creado para los alumnos de 4º ESO del IES Ribera del Bullaque, Porzuna (Ciudad Real). España. Curso 09-10

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